Archive for 13 diciembre 2013

Indicaciones para el Examen de Herramientas Tecnológicas

diciembre 13, 2013
Estimados estudiantes
A continuación algunas indicaciones para el día lunes 16 de diciembre, día de la prueba:
1.tienen un nuevo tema en el blog: b learning (participación mínima dos )
2. Ir preparando sus ensayos de gestión de tutoría:
Evaluó 40% de participación en el blog. Mínimo 2 participaciones por tema
El 60% el ensayo donde en la introducción debe plantearse 1 o  2 preguntas sobre los temas expuestos. Luego en el desarrollo  profundizar en los cuestionamientos propuestos
Al final la conclusión.
Bibliografía con formato APA 6
Extensión: mínimo 3 máximo 5 páginas. Arias 12, espacio 1.5 y justificado.
3. Gestión de aula
El  lunes 16  presentar su blog con:
Perfil completo
Post de introducción
Post de desarrollo que incluya la consigna clara
Post de un video a comentar
Todo el blog debe tener coherencia de sus contenidos, de acuerdo al tema
Esto es el 70% de la gestión de tutoría, el 30% es el wiky
Hoy crean su wiky y arman grupos de 4. Van a crear un documento sobre la importancia del uso del wiky. Calificare los aportes que hagan cada una en ese documento mínimo 1
Y la pertinencia del aporte para el tema.
4. Evaluación escrita el día lunes 16 de diciembre,  capítulos 1,2 y 20.  Ese día  deben llevar su ensayo de gestión de tutoría
Suerte!!!!

 

Blended learning

diciembre 7, 2013

Estimados estudiantes

En los últimos dos años ha aparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el
ámbito de la formación: “Blended Learning”. Literalmente podríamos traducirlo como
“aprendizaje mezclado” y la novedad del término no se corresponde con la tradición de
las prácticas que encierra. Otras denominaciones se han utilizado antes para la misma
idea. Y a veces otras ideas se están utilizando para esta misma denominación

A continuación coloco a ustedes un link que permitirá profundizar en el tema propuesto.

Bartolomé, Antonio (2004). Blended Learning. Conceptos básicos. Píxel-Bit. Revista
de Medios y Educación, 23, pp. 7-20.

http://www.lmi.ub.es/personal/bartolome/articuloshtml/04_blended_learning/documentacion/1_bartolome.pdf

Cómo ustedes ven en la práctica su uso? En que momentos han experimentado este concepto dentro de sus aprendizajes?

CGV