DESTREZAS QUE DEBE DE MANEJAR EL DOCENTE DEL SIGLO 21

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El docente es la fuente principal de la información y recursos para el alumno ya que este es decir el maestro se convierte en guía y evaluador de los procesos de aprendizaje autónomos en sus alumnos y por la calidad de los procesos .

El docente solía ser un transmisor de conocimientos ahora se rol se basa en ser facilitador de aprendizaje, colaborador , tutor y guía del aprendizaje. Es deber del maestro ser responsable del propio desarrollo del aprendizaje del alumnos

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7 comentarios to “DESTREZAS QUE DEBE DE MANEJAR EL DOCENTE DEL SIGLO 21”

  1. monicavelezr Says:

    Estimada docente y compañeros, el docente del siglo XXI debe ser un líder que facilite el aprendizaje de los estudiantes, creativo, proactivo, investigador, tener buena predisposición para su formación contínua. En el aula de clases debe promover el trabajo cooperativo utilizando recurros tecnológicos que faciliten el aprendizaje de los estudiantes.

  2. Claudia Andrade Says:

    El trabajo colaborativo, según Vaccari (2013, p. 150), incrementa su valor cuando se trabaja en la nube porque se promueve la creación de espacios compartidos, el desarrollo de habilidades para gestionar la información, incrementa la motivación hacia el aprendizaje, mejora el desarrollo de habilidades sociales, se evalúan logros y dificultades relacionadas al proceso de aprendizaje. Justamente eso fue lo que percibí hace dos años cuando utilice facebook como una herramienta para mejorar las destrezas del inglés escrito en mis estudiantes de 7mo de básica.

    Vaccari, V. (2013). Educación en TICs. Buenos Aires: Fox Andina.

  3. mayolicp33 Says:

    Es importante tener en cuenta que las nuevas tecnologías cobran cada vez mayor relevancia, más aun en el contexto educativo por tal motivo creo oportuno la necesidad de desarrollar las aptitudes y actitudes necesarias para aprovecahar cada uno de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de tal manera que nuestros estudiantes aprovechen estas tecnologías y la pongan en practica tomándola como una herramienta que posibilitará ampliar sus conocimiento de una manera significativa.

  4. normalozano1511 Says:

    La LOE en el artículo 157 hace referencia a los recursos para mejorar los aprendizaje y el apoyo que se debe dar al profesorado con programas de refuerzo del aprendizaje con el uso de TIC, para lo cual el docente se debe preparar y estar en capacidad de guiar, ser líder y fomentar la curiosidad de los estudiantes para el logro del conocimiento que no quede en algo teórico, sino en la practica que permita construir el conocimiento y aplicarlo en el diario vivir

  5. Claudia Andrade Says:

    Aquí les dejo un artículo interesante sobre competencias digitales en el profesorado:
    http://www.rieoei.org/deloslectores/3879Trujillo.pdf

    • miguelarmijos Says:

      interesante nomenclatura “alfabetización digital” gracias Cluadia por tu aporte

    • jorvisa Says:

      Un articulo muy importante para el logro de la competencia docente digital, en el cual manifiesta que el uso de las TIC`s en la actualidad es muy imprescindible en el ámbito educativo y si los docentes se mantienen al margen de adquirir estas capacidades, quedarán próximos a se relegados, excluídos y limitados a integrarse a esa comunidad del nuevo conocimiento. Gracias Claudia un interesante artículo

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